找准切入点,提高语文课堂实效

作者：谷文华

来源：语文世界, 2021, Z2: 48.

<正>在教学中找准文本切入点,能够促使教学更加简单高效,收到事半功倍的效果。教师需分析教材内容与学情,从作者的预设或情节及想象等方面入手,确保教学计划的科学性与合理性,让学生在开放性的氛围中,学习到更多实用的语文知识。