统编教材长文短教的精细化策略

作者：王秀梅

来源：教学与管理, 2022, (02): 49-51.

• 长文短教
• 阅读速度
• 概括能力
• 信息整理
• 深度阅读

长课文对学生阅读速度、抓住关键信息概括全文等能力的提升具有独特优势,本着培养他们的速读能力、概括能力、信息处理能力、表达能力的目标,教师须循着单元语文要素有的放矢,适当深度阅读,简约化教学,进而有效培养学生的阅读能力。