培养自觉学习者是浙江省镇海中学办学质量实现高品质提升的密钥。浙江省镇海中学将培养自觉学习者的重心放在大胆解放学生，给予学生充分的学习自主权，弹性学习助力学生自由安排、多元选择激发学生生命潜能、尊重创造激励学生自我创生等方面。本文基于对镇海中学的实地考察，总结提炼了镇海中学实现学生学习自觉的四大路径：在自由选择中实现高度的自我负责，在自主学习中养成规划与调节的习惯，在活动体验中绽放出自我别样的精彩，在主体互动中构建学习共同体。
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