多媒质表现同一主题课程教学探索

作者：周燕

来源：美术教育研究, 2023, (11): 177-179.

• 媒质
• 美术课程
• 审美

多媒质表现同一主题是小学高年级美术课程的重要内容，教材要求以生活中的常见场景和事物为基本素材开展创作。教师要将教学融入课外生活，深化教学内容，创新教学模式，重点传授审美知识，引导学生在日常生活中开展审美实践，培养自主审美意识，积累创作经验；实施以学生为中心、以教师为引导的教师支持式教学，营造轻松愉快的课堂、课外学习氛围；灵活把握课程评价方法，尊重和鼓励个性化的创作取向，动员学生共同参与讨论交流，强化学生的参与感和价值感。多媒质表现同一主题课程的教学探索，有利于启发学生的创作思维，提升学生对该类型课程的兴趣，使学生树立高雅的审美情趣。通过教学探索，课程教学达到了高效、务实、可行的预期目标，为小学美术课程教学提供了新的教学方法。