高职教育的内容、难度及深度与以往不同,教学目标也与以往不同,高职院校相比分数与理论,更要注重学生能力素养的提升,要在学生未来发展的道路上垫好基石,打好基础,让学生更好的面对社会未来的社会发展。而文学素养更是其中至关重要的一项,文学经典阅读则是强化学生素养的主要渠道,为此要针对性展开分析,以推动教学改革。
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