<正>叶圣陶先生说:"古诗教学目标是陶冶性情和培养想象能力。"可见,想象是古诗教学的关键能力。诗词在意义上跳跃性比较大,通过想象补充文字的空白,学生就能感受诗词的意境,建立句与句之间的联系,受到熏陶感染,促进学生语文学习关键能力的提升。一、造象化言诗词中鲜明的形象我们阅读时很容易感受到,但教学中我们需要将言简义丰的文字和鲜
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