浅谈乡土课程体验馆场景设计

作者：顾锡家

来源：现代教学, 2022, (09): 56-57.

• 儿童视角
• 乡土课程体验馆
• 场景设计

本文从儿童视角出发，解析了贴近儿童生活实际、满足儿童情感需求、回应儿童活动方式等场景设计逻辑，旨在构建满足儿童需求的、喜欢的、心动的乡土课程体验馆场景，激发学习体验的欲望。

• 单位
  教育学院