摘要
<正>设计意图:《3~6岁儿童学习与发展指南》指出:“要利用多种活动发展幼儿的身体平衡和协调能力。”木桩是幼儿生活中经常接触的物品,由于取用方便、操作性较强的特点,木桩很容易被运用于幼儿的游戏活动中。大班幼儿动作协调、思维敏捷,具有一定的平衡能力,他们不仅有较强的自控能力,而且有一定的责任感和集体观念。因此,我设计了本次健康活动“小武松学本领”。在活动过程中,我运用层层递进的方式引导幼儿掌握各种平衡能力,其中既有合作又有竞赛。活动不仅受到了大班幼儿的喜爱,而且有效促进了幼儿身心健康发展。