探寻推动学生自我教育的路径

作者：农晨

来源：广西教育, 2018, (25): 82-83.

• 自我教育
• “新八德”
• 《弟子规》
• “友学”

本文对学生自我教育的路径进行探寻:践行"新八德"德育体系,强化学生的主人翁意识;循循善诱,让学生对照《弟子规》反躬自省,学会自我批判、自我修正;发挥班级舆论的作用,让学生互相帮助、互相约束。