"经世致用"思想中务实、求实的观点与当下新课程改革注重发挥历史的社会功用相契合,历史发挥其作用主要通过培养人来实现,中学历史教学是使历史发挥其社会功能的基本前提,"经世致用"思想为中学历史教学提供了如何培养人的思路和方向,"经世致用"思想引导我们如何认识和发挥历史的有用性,也指导我们将该思想落实到具体的教学实践中,发挥历史学科在培养人、塑造人方面的作用,最终达成长远的促进社会发展的目标。
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