当前在石油工程专业课程教学过程中，存在灌输式教学、理论与实践结合差、缺乏教学辅助手段、学生学习积极性差等问题。通过开展探讨式课堂教学、增强实验实践环节、改进教学辅助手段，可以有效提升教学效果。此外，提高学生的科研活动参与度，可以激发学生对专业课程的学习兴趣。
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