摘要

抛锚式教学是推动语文大单元教学的有效方式,也是落实语文核心素养的重要途径。教师可针对不同的教学内容、教学主题、教学目标灵活构建组锚范型。单一路径式、开放式、递进式是三种行之有效的组锚方式,分别指向学生的思维意识、思维拓展与思维能力。无论哪一种组锚形式,都能够凸显学生的主体地位,涵养学生的“思维能力”素养。