摘要

英语测试作为应用语言学的一个重要分支,英语测试研究涉及语言学、语用学以及教育测量学等多个领域。而英语写作测试研究在关注英语写作能力的科学测量的同时也关注语言测试对语言教学和语言学习所造成的反拨作用。该文通过分析当前辽宁省高考英语写作测试的现状,进一步阐述高考英语写作测试的形式和内容,研究了高考英语写作测试对于高中英语教学所产生的反拨作用。旨在通过该研究为写作测试对教学的反拨作用提供理论依据,为高中英语教学提供可借鉴的理论和实践经验。