“双减”背景下，五育并举的探索与实践——以微信小程序“学生成长分享卡”为例

作者：岳春霞

来源：教育家, 2022, (04): 42-43.

<正>2021年7月24日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。在"双减"背景下,平谷中学开展"五育并举"教育实践的探索与实践,依托微信小程序"学生成长分享卡"为平台,建立平谷中学"五育发展系统",在系统内创建"文学爱好""艺术素养""体育锻炼""劳动能手"等主题板块,发布相关任务,发动全校师生、家长共同参与其中感兴趣的内容,每日将自己的实践活动在相应的主题板块中进行分享。比如:养成一个习惯,去分享;