高职教育是我国教育体系的重要组成部分,在促进高职大学生学习知识技能的同时,对大学生主流意识形态的培育也至关重要。为探寻高职大学生主流意识形态培育策略,本文分析了高职大学生主流意识形态培育面临的问题及产生原因,提出了利用网络时代特性、强化思想政治教育以及利用现代化元素,加强舆论的正向宣传等培育策略,以全过程育人及全方位育人为目标,帮助学生塑造健全的人格,为构建和谐教育体系提供能量。
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