"行动导向"应用于技工学校的英语教学中,能够有效改善当前英语课堂教学模式,注重学生英语实践能力的培养,避免英语教学与实际需求脱节。本文将结合当前技工学校英语教学实践,阐述行动导向教学在技工英语教学中的意义,并重点分析基于行动导向理念的技工英语教学活动的开展路径,希望能够为完善技工学校英语教学提供一些有益的理论参考。
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