英文歌曲在大学口语教学中应用的可行性探究

作者：章子怡; 余方敏

来源：海外英语, 2021, (23): 280-282.

• 英文歌曲
• 大学口语教学
• 多元智能理论
• 情感过滤假说

近年来,国内开始重视研究大学生如何提高英语口语能力,以早日摆脱"哑巴英语"的现状。该文基于多元智能理论和情感过滤假说,通过问卷、实验和访谈的研究方法,分析大学英语口语课堂中融入英文歌曲教学的优势和积极作用,探究英文歌曲辅助大学口语教学的可行性。研究发现,将英文歌曲融入大学口语课堂可以提高大学生对英语口语的学习兴趣、提高学生的口语表达能力。

• 单位
  宁波大学科学技术学院