新课改对教学模式的要求越来越高，教师若继续采取传统的灌输式教学方式，不但会降低教学效果，还会给学生带来很大的压力。在初中数学教学中，采用合作探究式教学法，不仅突破了以往的单一教学模式，更能激发学生对数学知识的探索，提高数学学习效率和教学质量。基于此，本文首先分析了合作探究式教学法在初中数学教学中的运用意义，其次分析了教学中存在的问题，最后提出了合作探究式教学法的运用策略。
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