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摘要
价值观相对来说比较稳定和持久,部分形成于早期的生活、学习,部分受到外在的发展因素影响而逐渐被塑造成型,并融入个体生活之中,影响着人们的动机、情感、态度以及自我知觉,制约着人的需求决策,从而使人们的行为选择千差万别。由于不同因素作用,当代大学生对高等教育存在着或内隐或外显的需求差异,以往研究较为全面的解析了需求差异产生的原因,如家庭资本、城乡差异及"他我"要求突出等等,也有诸如学术态度、学习动机以及"本我"追求的差异等因素。本着学生为本的基点,从价值选择角度解析高等教育需求差异,致力于全方位了解学生、精准培育,正确引导和施策,帮助学生厘清未来定位,提高教育效率,实现教育价值。
