让环境教育成为幼儿发展的好帮手

作者：景艳

来源：宁夏教育, 2018, (10): 51-52.

• 环境
• 教育
• 幼儿

一个良好的环境能吸引幼儿主动参与到活动中进行探索,在活动中产生积极的情绪体验,也受到环境潜移默化的教育。文章以幼儿年龄特点为需求,创设幼儿喜欢的好环境;以开展主题活动为线索,创设内容丰富的新环境;以推动环境共建为载体,创设多元共享的大环境,论述了幼儿园环境的创设。