摘要

义务教育《物理课程标准》(2022年版)把“跨学科实践”设置为5个课程内容之一,跨学科实践活动将成为学生提升核心素养的重要途径,将和其他4个课程内容的教学活动形成有机的整体.能设计出高质量的跨学科实践方案是新课标对初中物理教师提出的要求.结合教学实践,提出了跨学科实践方案设计的4条基本策略,建立了跨学科实践方案设计的流程图.