浅探初中历史分层教学的实施策略

作者：吴春回

来源：中学教学参考, 2018, (10): 77-78.

• 初中历史
• 分层教学
• 实施策略

根据初中生的生理发展和心理特征的客观差异,把初中历史分层教学应用于实际课堂中,是构建和谐高效的新型初中历史课堂的重要教学模式。实施分层教学,可以提升课堂教学的实效性,为不同层次的学生发展提供更有效的学科教学。