专业课程建设的持续改进是工程认证持续改进工作中的核心环节,是一流专业建设的有力抓手。作者在这一背景下,严格依据工程教育专业认证标准,基于OBE教育理念,深入开展"C语言程序设计"专业课程持续改进的研究与实践,着力解决课程建设中"教"与"学"的问题,以期提高课程建设质量,提升工程教育水平,培养合格的工程应用人才。
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