在整个教学过程中初中阶段所发挥的作用极为重要,其既可以使学生的基本功得到巩固,同时还能为学生今后展开有效学习奠定坚实的基础。数学是各学科中理解难度较大的一门课程,抽象的知识很容易导致学生排斥数学,为了从教学困境中走出来,新课程标准明确指出:"数学学习要创设一个宽松、愉悦的情境,让学生置身于现实情境中充分感受和理解数学。"当然,要在初中数学课中创设宽松、愉悦的情境,首先必须采用和学生特点相符的教学手段,其次要和学生的需要相结合开展有效教学,营造良好情境。
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