职业教育是国家教育体系的重要组成部分，为经济社会发展提供了强有力的技术技能型人才支撑，国家高度重视职业教育发展质量，提出了“1+X”证书制度的重要举措。文章以民航旅客运输课程改革为研究对象，分析课程的实施现状，以民航旅客地面服务职业技能等级证书为技术标准，从教学内容、教学方法、考核方式三个方面探讨课证融通的课程改革思路。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
