核心素养背景下的小学英语阅读应从“读什么”提升到“怎么读”

作者：曾成磊

来源：校园英语, 2020, (17): 82.

• 核心素养
• 小学英语
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• 读什么怎么读

随着课程改革的不断深入,小学英语阅读,尤其是课外阅读,作为小学英语学科一项重要的素心素养培养载体之一,在小学英语教育教学过程中所起的作用越来越大。对于教师和学生而言,在核心素养背景下,小学英语阅读应该从"读什么"提升到"怎么读"。