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摘要
从区域的视角考察与分析美国加州高等教育分类管理运行机制方面的经验,包括高等教育与区域经济社会需求的互动共生发展机制、以立法和政策的力量推动高校职能分化和科学定位、合理的学分互认与转学机制以及高效协调的治理模式等,比较分析了上海高等教育分类管理和加州的相同点及存在的问题。在此基础上,提出了完善区域高等教育分类管理机制的改革方略,即建立基于利益的政府、高校和社会之间的新型治理模式;创新组织管理机构,建立分类管理的协调和领导机构;建立以课程为基础的不同类型院校之间的学分互认和转学机制;完善以综合信息服务为政策工具的高等教育与城市经济社会协同发展的新机制等。
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单位上海市教育科学研究院
