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摘要
在文献资料、专家访谈以及实践教学的基础上，深入研究和梳理了太极拳课程的教学大纲与内容，并结合太极拳文化来深入分析和挖掘了太极拳课程中的思政元素。研究发现：太极拳课程的课程大纲以及太极拳文化的技术、制度、精神层面中都蕴含着丰富的思政元素，它们对太极拳课程思政的建设有着重要的价值和作用。研究认为：太极拳课程思政的融入应该从三个方面进行，即课前融合、课中融入、课后融化，希望能够对当前高校太极拳课程的思政建设与完善有所帮助。
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单位南京体育学院
