新能源汽车技术教师教学创新团队建设举措研究

作者：刘颖

来源：大学, 2020, (20): 40-41.

• 新能源汽车技术
• 教学创新团队
• 建设举措

文章以哈尔滨职业技术学院新能源汽车技术专业为例，从建设目标、主要建设任务及举措、成果转化及推广、成果创新特色及预期成效等方面进行了论述，提出了教师教学创新团队建设举措，为新能源汽车技术专业师资队伍建设提供新的思路。

• 单位
  哈尔滨职业技术学院