探究开展小学趣味生活数学教学的策略

作者：李春婷

来源：天天爱科学(教学研究), 2021, (02): 140-141.

• 小学数学
• 生活教学
• 趣味数学

趣味生活数学的优势是比较明显的,在具体的小学数学课堂教学之中,教师要考虑到教学内容贴近生活,情境创设的内容要有连贯性,确保对教学有全面的促进。将数学案例引进课堂之后,教师也要有多方面数学问题的引领,布置数学作业时,要以贴近生活的实践作业为主,最终确保通过趣味生活化教学,培养学生的数学学科核心素养。本文分析了趣味生活数学的优势,总结了趣味生活数学在小学教学之中的应用策略。