基于NCRE的《C语言程序设计》课程教学方法探究

作者：高葵; 李蔚妍; 付晓翠

来源：电脑知识与技术, 2019, 15(09): 138-139.

DOI：10.14004/j.cnki.ckt.2019.0892

• NCRE
• C语言程序设计
• 经验和体会

根据全国计算机等级考试(NCRE)的大纲要求,针对《C语言程序设计》课程的特点,提出了相应的教学方法改革,着重论述夯实理论基础,掌握细节知识;重视实践环节,实现学用结合;实行多措并举,提高课程效率;改革考核方式,强化应用能力。通过教学方法的改进,使学生在掌握C语言语法知识的同时,也掌握程序设计的基本思想和方法,真正学会编程序,提高课程学习效率和等级考试通过率。

• 单位
  山东农业大学