“精选、精讲、精练”教学法在临床教学中的应用

作者：尚游; 金鑫; 张锦英

来源：医学与哲学(人文社会医学版), 2014, 35(05): 84-89.

• 临床医学
• 教学方法
• 临床课程
• 课程整合

临床医学是集多学科知识为一体的专业学科,具有基础知识与临床实践紧密结合的显著特性。为适应新世纪医学教育的系统性转型,配合器官系统为中心课程模式的有效运行,我院采用"精选、精讲、精练"的教学方法,通过系统性整合各专业学科课程,加强学科间的知识联系,实现基础向临床的转化、从而开辟专业课程综合化发展的道路,给学生提供最优化的教学内容,在掌握专业技术的同时,拓宽临床思维,履践医学人文精神,为培养医学生未来临床岗位胜任能力奠定坚实基础。

• 单位
  辽宁医学院附属第一医院