叙事性文本教学内容选择策略浅探

作者：朱晓方

来源：小学教学参考, 2018, (16): 27-28.

• 叙事性文本
• 教学内容
• 整合

小学教材中叙事性文本占据了大部分的比重。对叙事性文本的教学,怎样合理地研制教学内容呢?教师要根据这类文本的特征、学生的认知规律等,在感知语言和实践表达的整合中、在感知能力和思维品质的整合中、在审美内容和审美情趣的整合中、在情感体验和文化体悟的整合中研制教学内容,让这类文本的教学更加高效,以促进学生素养的发展。