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摘要
《工程力学》是工科专业的一门重要专业基础课，文章通过对当前工程力学教学的学情分析，指出了当前教学中存在的弊病。同时根据“新工科”背景下对人才的培养目标要求，以工程能力为导向，从教学内容、教学方法、考核方式等方面对工程力学课程教学进行了优化。着重培养学生的工程实践能力，全面提升学生的综合能力。通过在马鞍山学院智造工程学院的试行，学生的学习面貌显著改观，工程实践能力得以提高，取得了较好的效果，为培养“新工科”人才打下了良好的基础。
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单位安徽工业大学工商学院; 河海大学文天学院
