高职思想政治理论课混合式教学模式构建与实施

作者：王鑫

来源：教育现代化, 2019, 6(96): 273-282.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.96.096

• 高职
• 思想政治理论课
• 混合式教学模式
• 构建

高职院校是我国高等教育的重要组成部分,是深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂、进头脑,将社会主义核心价值观教育贯穿技术技能人才培养全过程的主阵地。本文基于对高职思想政治理论课混合式教学涵义的界定和实施依据、实施目的,借助现代信息网络技术,立足"网络平台教学"与"实体课堂教学"的各自优势,将网络平台教学与实体课堂教学有机融合,对网络平台教学、实体课堂教学、实践教学、过程考核等四个方面进行重新设计,构建高职思想政治理论课混合式教学模式,进一步提高思想政治理论课教学的实效性,确保习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神落地生根。

• 单位
  江苏商贸职业学院