高校科技创新绩效关乎区域自主创新体系的运行效能,山西作为中部崛起战略的核心承载之一,更需发挥科技创新绩效评价对高校创新的引领和主导作用。从创新基础、创新产出、成果转化、职责定位和创新环境五维度构建高校科技创新评价体系,利用熵权法对山西50所高校进行评价分析。结果显示,山西高校科技创新绩效的整体水平不高,且呈现严重的两极分化,据此提出精准施策的相关建议。研究对于准确把握高校科技创新绩效水平,推进高校创新绩效评价机制的建设完善,为进一步推进省域创新驱动战略提供理论借鉴。
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