随着社会和时代的发展,艺术教育成为现代教育的重要组成部分,并受到了大众的关注。然而,作为终身教育奠基阶段的学前阶段和小学阶段在艺术领域上的课程衔接却出现问题。因此,本文从两个阶段艺术活动的实施现状入手,发现实施中存在的问题,为艺术课程的实施提供建议。
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