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摘要
<正>古诗词语言含蓄凝练、意境优美、寓意深刻,它是中国文化宝库中一颗璀璨的明珠,也是我们民族文化的精髓。小学阶段正是大量阅读和积累的阶段,小学生学习古诗词,可以陶冶情操,开阔视野,丰富想象。传统的古诗词教学方法往往偏重于教师的讲解,这样显得单调枯燥,不能激发学生的兴趣。现代信息技术与语文学科的有效整合,为语文学科中的古诗词教学增添了生机与活力,优化了语文课堂教学。借助信息技术课件,把抽象的古诗词转化为有声有色、鲜活灵动的画面,让教学变得形象直观,弥补了传统教学容量小与单调枯燥的问题,激发学
