在小学数学教学中,让学生掌握数学知识固然是重要的。但是,在新课改的背景下,仅做到这一点还是远远不够的,更重要的是要让学生具备蕴含在数学知识背后的数学素养,尤其是数学核心素养。那么,如何在小学数学教学中有效地渗透数学核心素养呢?为此,文章从合作探究、动手操作、创设情境、联系生活等几个方面着手进行了研究。
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