改革开放以来，我们国家对基础学科拔尖人才培养工作愈来愈重视，走过了一条从高校自发到国家推动之路。在取得显著成效的同时，也面临许多困惑和问题，主要体现在培养对象选拔的准确性、培养过程实施的有效性和培养结果评价的科学性等方面。要通过深入研究基础学科拔尖人才的成长发展规律、扎根中国大地培养基础学科拔尖人才的有效方法和高校基础学科拔尖人才培养效果评价机制，推动新时代高校基础学科拔尖人才培养质量提升。
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