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摘要
在世界各国为减缓新冠肺炎疫情的蔓延态势而选择暂时关闭学校的情形下,联合国教科文组织正积极地与受影响国家(地区)的教育部门合作,通过引入或扩大远程教育模式以保证所有学生学习的可持续性。为了解决新冠肺炎疫情带来的一系列全球性教育挑战,诸如教育公平、教育计划的推迟和学生的心理健康问题,联合国教科文组织采取了为各国提供在线学习的技术援助与资源支持、促进全球性合作伙伴关系的建立并为各国提供政策指导、建设全球教育受疫情影响情况的监测系统等对策措施,这对推进我国开展疫情背景下的教育教学工作极具借鉴意义。
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