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摘要
长三角区域一体化发展正式提升为国家战略,进入了全面提速的新阶段。在这一背景下,如何推进影视艺术教育发展是新时代的新课题。近年来获得好评的儿童电影多为北京的影视公司出品,与长三角区域关系不大。面对这一现状,本文以被影视艺术教育忽略的"儿童"群体为关照对象,在分析长三角区域艺术教育发展现状的基础之上,提出构建"影育大课堂",从而进一步搭建"儿童艺术教育联盟",对推进长三角区域儿童影视艺术教育一体化发展提出了一个新的构想。
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单位南京师范大学中北学院
