摘要

中小学教师是基础教育发展的关键要素。在信息化背景下,中小学新手型教师的信息素养的高低关系着教育信息化成败。本文通过对区域内中小学新手型教师信息素养现状的调查,分析面向智能时代新手型教师信息素养培养问题的对策。

  • 单位
    天津市河东区职工大学