初中物理教学中提升学生思维能力的实践与思考

作者：江德如

来源：中学理科园地, 2022, 18(04): 51-53.

• 核心素养
• 思维能力
• 物理建模
• 科学求证

初中物理教学中，常听学生抱怨“物理难”，究其根源，在于学生没能跨越“物理现象”与“物理原理”之间的鸿沟，也就是“物理思维”。依据物理核心素养的培养要求，从情境创设、物理建模、科学求证及质疑创新等几个方面，阐述在初中物理课堂教学中提升学生思维能力的实践与思考。