微信作为移动智能终端的即时通讯程序,用各类微传播方式让人们获得信息的方式更加方便、高效,也为教学提供了新型互动交流平台。本文将以《常用电机驱动装置应用》课程为例,以微信订阅号为核心,在此基础上提出移动教学系统设计思路与流程,建立移动教学平台,为广大学习者提供一种新的交互式学习平台,提高课程整体教学效果,为国内移动教学的设计与实践提供借鉴。
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