小学低年级语文识字教学有效性探究

作者：林晓青

来源：考试周刊, 2019, (66): 41.

• 小学语文
• 低年级
• 识字教学

在义务教育中,语文是最基本的学科之一,也是小学生今后学习的基础。其中低年级语文教学中基础内容即为识字教学,小学生要想更好地进行阅读和写作的学习就需要掌握足够的汉字。所以,识字教学的有效性是小学生学习的基础。本文首先分析了低年级语文识字教学的现状,提出提高识字教学有效性的策略。