摘要

少儿科普图书中加入互动性设计符合儿童认知发展规律,有助于激发儿童好奇心,培养其科学精神、提升科学素养,而原创少儿科普图书的互动性创新设计能力尚有待提升。本文分析了图书互动性设计与儿童认知发展的关系,系统梳理了少儿科普图书中各类互动性设计形式,对原创少儿科普图书的互动性设计及宣传推广提出了建议。

  • 单位
    新华文轩出版传媒股份有限公司