数形结合让数学学习更简单

作者：连冠英; 魏宏

来源：课堂内外(高中版), 2023, (31): 30-31.

<正>“数学学科具有很强的抽象性和逻辑性，这种特点对于身心发展尚不成熟的小学生而言，无疑会增加其认知和理解上的困难，在小学数学教学中重视数形结合思想的渗透和应用，能够为小学生今后的学习和发展打下坚实基础。”数学学科具有很强的抽象性和逻辑性，这种特点对于身心发展尚不成熟的小学生而言，无疑会增加其认知和理解上的困难，在小学数学教学中重视数形结合思想的渗透和应用，能够为小学生今后的学习和发展打下坚实基础。