边疆民族地区创办高等教育事业和发展旅游业均是地方现代化、城镇化的重要路径。旅游类专业实践教学是高教专业与地方实业融合发展的主要表现之一。内含地方知识的实践教学行为,能够延展高校在地方的教育空间,深入地方社会生活,验证边疆地方的本土经验,传承和保护边疆民族的传统特色文化。地方知识通过旅游教育传播传承,能够将地方旅游经济、文化主体联系起来,协同创新边疆旅游发展模式,促进现代学徒制在高校扎根,巩固以学生为中心的现代教育教学理念。
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