以核心素养为导向的初中英语整本书阅读导读课教学实践

作者：颜雯

来源：校园英语, 2022, (16): 69-72.

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如何在英语教学中培养学生的英语学科核心素养，是英语教师需要长期探索和实践的课题。高质量的整本书阅读导读不仅能保持学生的阅读兴趣，培养其阅读习惯，丰富其阅读体验，提升其阅读品质，而且能帮助学生提高阅读技能，提升语言能力和阅读素养。本文以整本绘本故事为教学载体，通过一堂初中英语整本书阅读导读课教学实践，结合引导、推进、展示和延伸这四种课型为一体，提升学生的英语学科核心素养，培养学生的思维品质，实现整本书阅读的育人价值。